Вера Ольховская
Не хочется оставлять за кадром обсуждений моих книг замечания читателей следующего содержания:
«ничего не понятно», «очень сложно», «всё так запутанно», «много незнакомых слов, нужно писать человеческим язиком» …
В ходе проведённых автором исследований, выяснилось, что многие уважаемые читатели НЕ УМЕЮТ ЧИТАТЬ СПЕЦИАЛЬНУЮ ЛИТЕРАТУРУ.
Чтобы досконально разобраться в этом вопросе, обратимся к опыту людей, получающих образование дистанционно, а также к опыту преподавателей иностранных языков и дефектологов, работающих с особенными детьми. Опыт и всех этих людей, оказывается, во многом сходен.
Итак, работа над «сложной» книгой или статьей разбивается на несколько этапов.
1 этап: чтение. Читаем и находим незнакомые слова, которые осмысливаем, находим в Интернете или выписываем, если интуитивное понимание затруднено.
2 этап: визуализация. Снова читаем и пытаемся представить картинку или последовательность картин. Ключевые фразы выделяем цветным маркером.
3 этап: уточнение. Пытаемся осмыслить и повторить прочитанное, читаем снова, чтобы уточнить детали…
В общем, до 5 – 6 прочитываний. Задача такого подхода – создание ассоциативного ряда впечатлений, так как только через него возможно понимание и запоминание.
Таким образом, можно читать любую «сложно усваиваемую» литературу.
Единственный негативный момент, Ваши, книги после Вас никто другой читать не сможет: на полях появятся разъяснения слов, ссылки на другие страницы (что понравилось, где автор действительно ошибается), всё будет раскрашено в разные цвета, из обреза будут торчать цветные стикеры…
Присоединиться к моему сообществу в Viber...
